«Дети Марьванны» одержали победу на областном конкурсе
Педагогические классы – первая ступень непрерывного педагогического профессионального образования в нашей стране. С 2021 года работа по их созданию и развитию ведется в СОШ №2 пгт Суходол Сергиевского района. В этом году команда школы «Дети Марьванны» приняла участие в региональном конкурсе среди учащихся психолого-педагогических классов школ Самарской области, прошла испытания со значительным отрывом и по итогам заняла первое место.
Людмила МАРТОВА
«Мой папа – бизнесмен, твой папа – менеджер, а его отец – охранник. Но есть то, что их объединяет: все они учились на инженеров. Поэтому совет: выбирайте профессию правильно!» – такими словами команда суходольской школы №2 закончила презентацию на областном конкурсе. В себе ребята не сомневаются, свой выбор они сделали осознанно, пройдя через вожатскую практику, программы элективных курсов по основам психологии и педагогики, опыт применения психологических знаний. Рабочая программа воспитания школы органично встраивается в предпрофессиональную подготовку и включает Дни дублера, наставничество формата «классный классный», курирование старшеклассниками учащихся начальной школы на этапах конкурсной деятельности. В этом году одним из значимых результатов стала победа ученицы 11 класса Полины Соболевой на областном этапе Всероссийской психолого-педагогической олимпиады имени К.Д.Ушинского. А 24 марта в СГСПУ прошел областной конкурс психолого-педагогических команд «Я – будущий педагог», в котором участвовали школьники Самары, Тольятти, Алексеевки, Красного Яра, Богатого, Нефтегорска. Пять увлекательных и сложных заданий, в том числе конкурс на знание трудов К.Д.Ушинского, нестандартное проявление педагогической позиции в ситуативных рамках, педагогический экспромт, спортивный конкурс – все испытания юные суходольцы прошли блестяще. И.о. ректора СГСПУ, замминистра Светлана Бакулина тепло поздравила команду с победой и пригласила на обучение в вуз.
«Для нас учеба в психолого-педагогическом классе – это возможность получить представление о педагогической профессии, сориентироваться в системе ценностей, которая отражает специфику работы учителя», – отметил ученик 11 класса Александр Одинцов. После окончания школы он намерен поступать в педагогический вуз.
Алексей Чичков, директор СОШ №2 пгт Суходол:
— Главная задача психолого-педагогических классов – показать, что профессия учителя значима, важна, интересна и может дать личностное развитие. Разумеется, осознанный выбор положительно влияет на успеваемость и уровень знаний учеников. Занятия разнообразны по видам деятельности, оптимизированы по качеству и количеству учебного материала предпрофессиональной подготовки.